日前，安徽省“一村一名大學生村醫(yī)提升計劃”開班式在合肥舉行。據(jù)統(tǒng)計，截至目前，全省共完成招錄8512人，已全部開班。

在廣袤的鄉(xiāng)村大地，許多鄉(xiāng)村醫(yī)生行走在田埂上、穿梭在山嶺間，用心為村民健康“護航”。然而無法回避的是，鄉(xiāng)村醫(yī)生面臨兩大痛點，一是老齡化后繼無人，二是專業(yè)水平不夠，很多鄉(xiāng)村醫(yī)生或從赤腳醫(yī)生轉(zhuǎn)變而來，能力經(jīng)驗不能滿足醫(yī)療服務需要。

黨的二十大報告強調(diào)，發(fā)展壯大醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，把工作重點放在農(nóng)村和社區(qū)。相比年齡普遍較大的赤腳醫(yī)生，“大學生村醫(yī)”不僅更年輕，還接受過較為系統(tǒng)的職業(yè)能力訓練，能夠提供更加全面專業(yè)的醫(yī)療服務。今年，我省啟動實施“一村一名大學生村醫(yī)提升計劃”，重點突出村醫(yī)學歷提升、全科（助理全科）醫(yī)生和中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，培養(yǎng)一批源于本鄉(xiāng)本土的鄉(xiāng)村醫(yī)生。這項計劃的實施，有望解決鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才資源緊缺問題，補齊鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍結(jié)構(gòu)短板，對全面推進健康鄉(xiāng)村建設，提升基層基礎醫(yī)療衛(wèi)生水平，保障鄉(xiāng)村群眾享受健康衛(wèi)生等基本服務具有重要意義。

“引鳳筑巢”只是第一步，年輕人才在基層發(fā)展待遇問題始終是繞不開的“坎”。有的大學生村醫(yī)到崗后覺得“前景黯淡”，寧愿支付違約金也不愿意繼續(xù)留下，毀約跳槽轉(zhuǎn)行事例時有發(fā)生。良好的福利待遇、光明的職業(yè)發(fā)展前景，是拴心留人、“固巢留鳳”的關鍵因素。合理核定績效工資總量和水平，改善鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作待遇。在職務晉升、職稱評定等方面予以適當傾斜，提升大學生村醫(yī)職業(yè)認同感、獲得感，引導他們更好服務農(nóng)村、扎根農(nóng)村。

當前，部分鄉(xiāng)村的診療設備配置水平較低，溫度計、血壓計、聽診器這“老三樣”還是多數(shù)衛(wèi)生室的標配，數(shù)字化、便攜式、技術先進的醫(yī)療設備較為匱乏，開展診療服務常常受到限制。打破“留人難”困局，還需提升基層醫(yī)療“硬實力”。近年來，我省加大財政投入，實施村衛(wèi)生室標準化建設項目，改善基礎設施，配備醫(yī)療設備，進一步提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力。提升村級診療條件，讓村醫(yī)更有“用武之地”，更讓鄉(xiāng)村患者從中受益。推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴容下沉和區(qū)域均衡布局，加強醫(yī)療薄弱環(huán)節(jié)配套基礎設施建設，吸引更多年輕人才參與到鄉(xiāng)村醫(yī)療工作中來。

醫(yī)學是一門將醫(yī)學知識的創(chuàng)新及創(chuàng)造性應用于各領域的學科，新藥品、新儀器、新理念不斷涌現(xiàn)。大學生村醫(yī)必須不斷學習醫(yī)學知識，積累診療經(jīng)驗，提升醫(yī)學技能，才能更好地服務患者。然而，與大型綜合醫(yī)院醫(yī)生相比，鄉(xiāng)村醫(yī)生得到的鍛煉機會與學習資源都有限，影響醫(yī)療服務水平提升。打破“留人難”困局，要加大教育資源供給，通過培訓、進修等方式不斷提高大學生村醫(yī)專業(yè)知識和醫(yī)學技能。采取定期輪崗等方式，讓大學生村醫(yī)在區(qū)域內(nèi)流動起來，提升服務水平同時，拓寬職業(yè)發(fā)展空間。以愛行醫(yī)，用情當藥。大學生村醫(yī)也要直面困難挑戰(zhàn)，常懷感恩、進取、仁愛和奉獻之心，努力練就治病救人過硬本領，當好基層群眾健康“守門人”。

踐行醫(yī)者初心，筑夢希望田野。加大政策支持保障力度，拓寬職業(yè)發(fā)展空間，形成育人、用人、留人良性循環(huán)，助力青春“白大褂”扎根鄉(xiāng)村沃土，讓村民在家門口能看上病、看好病，進一步筑牢鄉(xiāng)村振興的健康基石。